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【摘 要】
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基于“少而精”视角研究核心概念教学，是当前高中物理教学研究的热点。将核心概念置于思维视角下．可以更有效地把握物理教学的方向，可以借力物理知识的构建提升学生的思维能力。
【机 构】
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重庆市兼善中学,四川省郫县第二中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2016年7期
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