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【摘 要】琵琶通过其优美的音色和独特的演奏技法，极大地丰富了秦腔艺术的表现力，起到了其他乐器无法代替的独特作用，成为秦腔伴奏中不可或缺的重要乐器。
【关键词】秦腔 琵琶 演奏特性
琵琶是我国民族乐器中颇具代表性的一种弹拨乐器，被誉为“弹拨乐器之王”。其音域宽广、音色优美，在演奏的过程中可以表现出不同情感声音，被广泛应用于民族戏曲艺术的伴奏之中，成为戏曲乐队中不可替代的重要乐器之一。研究探讨琵琶在秦腔中的运用，无论是对促进秦腔音乐的发展，还是对提高琵琶的演奏水平，都大有裨益。
琵琶被引进秦腔乐队是秦腔艺术发展的必然
旧时期的秦腔乐队，人员的编制并无一定之规，文场和武场一般都是少者三人，多者四五人不等。同时，根据剧情需要，每个伴奏人员还必须兼任一两件或者更多的乐器。如文场拉二股弦者，不仅能演奏板胡、秦胡，而且还须兼吹唢呐、笙等管乐。其他人员，或笛或管，或吹或弹，各有兼长。武场鼓师除自身所司的干鼓、暴鼓、牙子外，另兼战鼓、堂鼓。其他人员，也都是大小铜器不等。除了乐队人员的限制之外，旧时秦腔乐队的乐器声部配备也相当简单，除了伴奏好唱腔之外，就是依剧情需要配以程式化的曲牌。不论剧本、人物、剧情如何不同，呈献给观众的都是传统套路的“万能”曲牌。由此导致的结果是秦腔乐队的演出虽然能体现剧种音乐风格，但表现力和感染力却相当匮乏。
随着时代的发展和戏曲艺术的兴盛，简单的伴奏模式已不能满足秦腔发展的需要。新文艺工作者的加盟，现代作曲技法的引进，以及秦腔戏曲表现内容的转变，都对秦腔音乐的厚度、张力、风格提出了更高的要求。为了增加剧种的品位，提高音乐的效果，拓展秦腔音乐的表现能力，增加乐器种类、扩充乐队编制便被提上了议事日程。琵琶作为我国历史悠久、表现力极其丰富的一种重要的民族乐器，于上世纪五六十年代被首先吸收到了秦腔乐队中来。
在众多的民族乐器当中，琵琶具有独一无二的音乐表现力。首先就琵琶的构造而言，琵琶是根据十二平均律所排序确定其相和品的位置及数量，以适应不同转调的需要，这在表现秦腔音乐的丰富内容时非常实用。秦腔音乐在调式上变化丰富，作曲家们在编配乐队设置的时候必须充分考虑这一问题，琵琶完全满足了调式的变化要求。其次，琵琶具有宽广的音域，在不同音域中演奏出来的音色及表现力是完全不一样的。琵琶低音区的音色凝重、浑厚，给人一种深邃的空间感；中音区的音色优美动听，让人心旷神怡；高音区的音色则高亢激昂，让人热血沸腾。最后琵琶的左右手的演奏技法极其丰富，尤其是左手技巧，推、拉、吟、揉，各具特色，同时配合右手不同的演奏技法，形成丰富的音乐表现力，演奏出的旋律韵味十足，达到令人过“耳”不忘的效果。
琵琶在秦腔乐队中的作用
琵琶丰富多彩的艺术表现力、浓郁的民族风格以及它与时俱进的生命活力，理所当然地决定了它在秦腔乐队中的艺术作用。
1.托腔。在秦腔舞台上，演员的唱、念、做、打以及各种人物内心情感的表达都离不开乐队的配合，更离不开琵琶的曲调。琵琶发挥的托腔功能主要是运用琵琶的“轮、摇、弹、挑”等演奏技法，形成颗粒状音，细化乐曲的旋律，同步弹奏演员的唱腔和过门。
2.演奏。琵琶的演奏功能使其成为秦腔音乐中担当独奏和领奏的器乐。演奏时左手五指按弦，通过快速换把，产生打音、泛音；结合推拉弦、绞弦、揉弦等变化形成不同速度的乐曲，同时加以右手的弹、扫、滚、挑、轮指等技法协调运作，形成其独特的音乐表现力和民族风格，并赢得“天下第一弹”的美誉。而且，由于琵琶极为擅长表现人物的情绪、丰富的内心世界和营造不同的环境氛围，因此常在乐队中担当领奏、独奏的任务，以此刻画人物形象，渲染剧情，达到理想的剧场效果。
3.伴奏。琵琶属颗粒状音色，这是有别于其他乐器的地方，又因为它是四弦乐器，可演奏和弦，所以作曲家常用它担当主旋律和内声部的伴奏。
4.抒情。琵琶具有独特的情感表达作用，演奏者运用丰富的音色变化、幅度变化、力度变化来表达秦腔作品中的情感层次和情感张力，营造出“腔行韵生”、“气韵传神”的演奏意境。琵琶的分解和弦、伴奏加花等，是依据角色的情绪变化来演奏的，充分体现旋律。
琵琶技巧在秦腔演出实践中的运用
通过多年的演奏实践，我深深感受到艺术是再创作过程。要想为每一场戏做好戏曲伴奏，每个演奏者都要认真揣摩剧中人物的内心世界和情绪变化，以剧情发展为线索，借助琵琶特有的“音乐语言”为人物和剧情服务，力求琵琶的音乐与人物和剧情紧密结合，将“情”与“景”紧紧融为一体，使观众的视觉和听觉获得完美统一。
参考文献：
[1]李光华.刘德海琵琶艺术研讨会文集[C].北京：中央音乐学院出版社，2005.
[2]海震.戏曲音乐史[M].北京：文化艺术出版社，2003.
[3]许德宝.秦腔音乐[M].西安：太白文艺出版社，2010.
[4]任鸿翔.琵琶曲论选[M].北京：人民文学出版社，1999.
[5]王化莉.琵琶在秦腔伴奏乐队中的运用[J].当代戏剧，1999，（4）.
[6]王鲲.试论琵琶轮指的训练[J].江西教育学院学报，2003，（5）.
[7]刘石.琵琶轮指的动作、训练与运用[J].音乐艺术，2004，（4）.
作者单位：陕西省艺术职业学院 陕西西安
【关键词】秦腔 琵琶 演奏特性
琵琶是我国民族乐器中颇具代表性的一种弹拨乐器，被誉为“弹拨乐器之王”。其音域宽广、音色优美，在演奏的过程中可以表现出不同情感声音，被广泛应用于民族戏曲艺术的伴奏之中，成为戏曲乐队中不可替代的重要乐器之一。研究探讨琵琶在秦腔中的运用，无论是对促进秦腔音乐的发展，还是对提高琵琶的演奏水平，都大有裨益。
琵琶被引进秦腔乐队是秦腔艺术发展的必然
旧时期的秦腔乐队，人员的编制并无一定之规，文场和武场一般都是少者三人，多者四五人不等。同时，根据剧情需要，每个伴奏人员还必须兼任一两件或者更多的乐器。如文场拉二股弦者，不仅能演奏板胡、秦胡，而且还须兼吹唢呐、笙等管乐。其他人员，或笛或管，或吹或弹，各有兼长。武场鼓师除自身所司的干鼓、暴鼓、牙子外，另兼战鼓、堂鼓。其他人员，也都是大小铜器不等。除了乐队人员的限制之外，旧时秦腔乐队的乐器声部配备也相当简单，除了伴奏好唱腔之外，就是依剧情需要配以程式化的曲牌。不论剧本、人物、剧情如何不同，呈献给观众的都是传统套路的“万能”曲牌。由此导致的结果是秦腔乐队的演出虽然能体现剧种音乐风格，但表现力和感染力却相当匮乏。
随着时代的发展和戏曲艺术的兴盛，简单的伴奏模式已不能满足秦腔发展的需要。新文艺工作者的加盟，现代作曲技法的引进，以及秦腔戏曲表现内容的转变，都对秦腔音乐的厚度、张力、风格提出了更高的要求。为了增加剧种的品位，提高音乐的效果，拓展秦腔音乐的表现能力，增加乐器种类、扩充乐队编制便被提上了议事日程。琵琶作为我国历史悠久、表现力极其丰富的一种重要的民族乐器，于上世纪五六十年代被首先吸收到了秦腔乐队中来。
在众多的民族乐器当中，琵琶具有独一无二的音乐表现力。首先就琵琶的构造而言，琵琶是根据十二平均律所排序确定其相和品的位置及数量，以适应不同转调的需要，这在表现秦腔音乐的丰富内容时非常实用。秦腔音乐在调式上变化丰富，作曲家们在编配乐队设置的时候必须充分考虑这一问题，琵琶完全满足了调式的变化要求。其次，琵琶具有宽广的音域，在不同音域中演奏出来的音色及表现力是完全不一样的。琵琶低音区的音色凝重、浑厚，给人一种深邃的空间感；中音区的音色优美动听，让人心旷神怡；高音区的音色则高亢激昂，让人热血沸腾。最后琵琶的左右手的演奏技法极其丰富，尤其是左手技巧，推、拉、吟、揉，各具特色，同时配合右手不同的演奏技法，形成丰富的音乐表现力，演奏出的旋律韵味十足，达到令人过“耳”不忘的效果。
琵琶在秦腔乐队中的作用
琵琶丰富多彩的艺术表现力、浓郁的民族风格以及它与时俱进的生命活力，理所当然地决定了它在秦腔乐队中的艺术作用。
1.托腔。在秦腔舞台上，演员的唱、念、做、打以及各种人物内心情感的表达都离不开乐队的配合，更离不开琵琶的曲调。琵琶发挥的托腔功能主要是运用琵琶的“轮、摇、弹、挑”等演奏技法，形成颗粒状音，细化乐曲的旋律，同步弹奏演员的唱腔和过门。
2.演奏。琵琶的演奏功能使其成为秦腔音乐中担当独奏和领奏的器乐。演奏时左手五指按弦，通过快速换把，产生打音、泛音；结合推拉弦、绞弦、揉弦等变化形成不同速度的乐曲，同时加以右手的弹、扫、滚、挑、轮指等技法协调运作，形成其独特的音乐表现力和民族风格，并赢得“天下第一弹”的美誉。而且，由于琵琶极为擅长表现人物的情绪、丰富的内心世界和营造不同的环境氛围，因此常在乐队中担当领奏、独奏的任务，以此刻画人物形象，渲染剧情，达到理想的剧场效果。
3.伴奏。琵琶属颗粒状音色，这是有别于其他乐器的地方，又因为它是四弦乐器，可演奏和弦，所以作曲家常用它担当主旋律和内声部的伴奏。
4.抒情。琵琶具有独特的情感表达作用，演奏者运用丰富的音色变化、幅度变化、力度变化来表达秦腔作品中的情感层次和情感张力，营造出“腔行韵生”、“气韵传神”的演奏意境。琵琶的分解和弦、伴奏加花等，是依据角色的情绪变化来演奏的，充分体现旋律。
琵琶技巧在秦腔演出实践中的运用
通过多年的演奏实践，我深深感受到艺术是再创作过程。要想为每一场戏做好戏曲伴奏，每个演奏者都要认真揣摩剧中人物的内心世界和情绪变化，以剧情发展为线索，借助琵琶特有的“音乐语言”为人物和剧情服务，力求琵琶的音乐与人物和剧情紧密结合，将“情”与“景”紧紧融为一体，使观众的视觉和听觉获得完美统一。
参考文献：
[1]李光华.刘德海琵琶艺术研讨会文集[C].北京：中央音乐学院出版社，2005.
[2]海震.戏曲音乐史[M].北京：文化艺术出版社，2003.
[3]许德宝.秦腔音乐[M].西安：太白文艺出版社，2010.
[4]任鸿翔.琵琶曲论选[M].北京：人民文学出版社，1999.
[5]王化莉.琵琶在秦腔伴奏乐队中的运用[J].当代戏剧，1999，（4）.
[6]王鲲.试论琵琶轮指的训练[J].江西教育学院学报，2003，（5）.
[7]刘石.琵琶轮指的动作、训练与运用[J].音乐艺术，2004，（4）.
作者单位：陕西省艺术职业学院 陕西西安