【摘 要】
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音乐教育作为美育的重要组成部分,具有辅德益智之功能,对高职院校大学生的情操陶冶是其他学科无法替代的。高职院校的音乐课程必须与人文课程、专业课程及其他艺术课程相互渗
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音乐教育作为美育的重要组成部分,具有辅德益智之功能,对高职院校大学生的情操陶冶是其他学科无法替代的。高职院校的音乐课程必须与人文课程、专业课程及其他艺术课程相互渗透融合,相互渗透时要保持音乐课程的相对独立性,坚持课程相互渗透的灵活性,注重课程相互渗透的有效性,以便更好地发挥音乐教育的审美育人功效,促进高职院校美育的改革与发展。
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