高等学校宿舍文化建设

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  摘要:宿舍文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分。该文从表层、中层和深层宿舍文化入手,对高等学校宿舍文化建设的主要策略进行了分析。文章旨在为新时期高校宿舍文化的发展提供新的策略,同时也为高校校园文化建设的深入发展打下良好的基础。
  关键词:高等学校 宿舍文化建设 策略
  中图分类号:G421 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)02(a)-0174-01
  1 高等學校宿舍文化建设的意义
  学生宿舍在高校办学中的地位非常突出。从表象上来看,宿舍是大学生生活的重要区域,它为学生提供了休息、交流和其他课余活动的场所;从隐形功能上来讲,宿舍是高校实现服务育人、管理育人、环境育人的重要阵地。如果可以妥善的利用宿舍这个平台,可以非常有效的对学生进行包括思想道德修养、生活和学习态度、以及为人处世等方面的教育。
  那么如何有效的发挥宿舍在高校发展中的育人作用呢?具体来说,宿舍文化是指依附于宿舍这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化,也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等。
  尤其在新时期,高校大规模的扩招、学生性格多元化、复杂化、信仰和价值观出现模糊的背景下,通过有效挖掘不同宿舍文化的潜在价值,对于完善高等教育的培养体系,促进合格社会主义接班人的培养都具有重要价值。
  2 高等学校宿舍文化建设的主要策略
  2.1 紧抓表层文化不放,为构建良好宿舍文化提供基础
  表层宿舍文化,主要是指宿舍的内部设施、布局结构、卫生状况等。统计显示,在大学中,平均每个学生每天1/2的生活时间、1/3的学习时间都在这里度过。对于任何一个学生来说,干净的空间,合理的家具布局,内部设施的运行良好都会是非常重要的。如果连基本的卫生条件也保障不了,那谈什么正常的生活和学习呢?要想做好宿舍卫生,这需要学校主管领导、辅导员、宿舍管理人员和学生等多方面的共同努力。首先,学校要从硬件上给予充分的保证,包括宿舍内基本的生活设施、卫生设备;辅导员要对学生的宿舍成员的发展及时的给与关注,保证学生都有一个积极的心态参与宿舍卫生的保持;宿舍管理人员要从学生的具体行为细节上给与约束,比如不乱扔果皮,不乱张贴海报等,树立正确的宿舍卫生评比导向;保持宿舍卫生是每一个成员的义务,每个成员都应该积极的参与到整理宿舍卫生的过程中。
  2.2 以中层宿舍文化为依托,为构建良好宿舍文化提供支撑
  中层宿舍文化,主要反映各种规章制度,比如学生的学习、生活制度,道德行为规范等及其执行情况。对于每一个宿舍成员来说,原本素不相识,却因共同的梦想而走到一起,在简朴的宿舍里,在这缘分的天空下,大家共同度过这段最美妙的成长时光。那么要想让大家过的更愉快,就必须要形成严格的生活制度,让彼此相互尊重,约束自己的行为,在共同生活中培养自己的道德水平。
  比如,有同学正在休息,我们是不是可以动作轻一点;有其他同学的朋友来访,我们是不是可以热情礼貌的接待;有同学生病了,我们是不是可以全心全意的照顾。良好宿舍文化的建立,尤其是日常生活制度、道德行为规范的养成,还需要同学们在日常生活中逐渐的磨合,宿舍管理人员和辅导员要经常给予关注。
  另外,学校也要根据学校和学生的实际,结合时代特点和形势需要,与先进文化的发展方向密切结合,挖掘宿舍文化的育人功能,使学生在宿舍文化建设中提高自己的思想道德修养。
  2.3 以深层宿舍文化为动力,引领良好宿舍文化全面发展
  深层宿舍文化,主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。深层宿舍文化的发展,是宿舍文化建设的最高层次,而且也是最能直接体现一个学校宿舍文化的部分。对此,各学校要组织各方面力量制定切实有效的方式,因地制宜、因生制宜的开展引导。
  如通过对学生公寓中的优秀党员、团员宿舍进行挂牌示范,并进一步建立优秀党员、团员对口联系其他宿舍,通过对优秀党员、团员进行定期的考核,充分发挥学生党员的在宿舍文化建设中的先锋模范作用,达到“党建带团建,团建促党建”的目标,并在学生宿舍中形成一种良好的风气。
  另外,各宿舍制定读书计划,每人每月至少阅读一本课外读物,寝室成员应互相督促、交流读书心得并每两个月上交一篇读书笔记。学校也可以定期的举办宿舍文化节,主题可以涵盖学习、公益事业、能力建设、道德建设、审美情趣培养等诸多方面。其目的在于有效的提升宿舍文化建设的内涵,以点带面的将宿舍文化建设进一步升华。
  3 结语
  宿舍既是学生学习、生活、娱乐的地方,也是开展第二课堂的窗口。宿舍是温馨的家,与学生生活息息相关,宿舍文化早已不单单指卫生建设,而是上升到大学生文化品质建设的高度,是一个多元文化的聚合。
  因此,很多人认为建设高品位的大学生宿舍文化,是高校校园文化建设的一个重要组成部分。对此,各高校对于宿舍文化的建设需要给与更多的关注,并以宿舍文化建设为纽带,使学生的生活、学习、娱乐都有更好的发展,为促进高校内涵式建设提供更为坚实的基础。
  参考文献
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