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天真、活泼、好动是孩子们的天性，投身于丰富多彩的体育活动是广大中小学生的心愿。本丈就广州市232名中小学生进行了调查，结果表明：在体育课中采用“快乐体育”的教法是促使学生对体育项目产生浓厚兴趣的主要原因，这里就“快乐体育“在中小学体育教学中的作用进行探讨，以吸引更多的体育教师把“快乐体育”运用到日常的教学和训练中去，不断提高体育课的教学质量。