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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浅议初中数学课后反思教学研究
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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摘要：激发初中学生的英语学习兴趣，启迪他们的心智，对英语学习起到事半功倍的效果。本文从初中英语课堂导入着手，谈谈几种常用的导入方法。 关键字：兴趣 课堂导入 “兴趣是最好的老师。”兴趣能够让人产生好奇心，激发求知欲，让人积极主动地去求知、探索和实践。有趣的课堂导入不仅能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，而且能够启迪他们的思维，调动他们的学习积极性，使他们主动参与课堂学习。有经验的老师总
本文结合英语学科的特点和课堂教学的现状,就英语教学中如何培养学生的自主学习意识提出了一些个人见解,以探讨如何采取行之有效的方式去实施。
Combining with the charact
【摘 要】 高中英语课程中明确提出，语言技能的基本四项要素包括“听”、“说”、“读”、“写”等。本文基于高中英语口语教学现状，从而提出关于提高口语教学质量的实践方法，实现最佳的高中英语教学效率。 【关键词】 高中英语 口语实践 教学方法 高中英语课程中不仅强调了口语教学的重要性，还明确提出学生应该具备基本的英语实际交流能力。以下通过分析高中英语口语实践教学方法，实现口语教学效果的最优化。 1
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