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本文选取宝鸡职业技术学院中医药学院中医专业2018级高职中医专业4个班和2019级3个班学生共280余人为研究对象。对照组采用传统教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式。通过调查发现,翻转课堂教学模式能够提高学生的课堂满意度,同时可以提高学生在课堂上的学习效率,教学效果明显提高。
翻转课堂教学模式在高职中医学专业中的教学应用探究
【摘 要】
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本文选取宝鸡职业技术学院中医药学院中医专业2018级高职中医专业4个班和2019级3个班学生共280余人为研究对象。对照组采用传统教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式。通过调
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题“高职中医学专业翻转课堂教学模式的实践研究”(项目编号:SZJYB19-010)
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