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语文课堂作为语文教学的主要营地,其中最重要的组成部分就是阅读教学,教师必须重视对学生阅读能力的培养,同时通过阅读教学的有效性也可以衡量出小学语文教学中水平的高低.常言道“读万卷书,行万里路”由此可以看出小学语文教学中阅读有非同一般的意义.因此教师在语文教学过程中必须通过有效的教学手段让学生的阅读水平得到提升,把提高阅读效果作为目前小学语文教师重点探究的课题.