【摘 要】
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新媒体时代给高校思想教育工作带来了新的挑战和难得的发展机遇。在新时代背景下,高校辅导员要充分利用新媒体可以产生的积极影响,有效开展高校思想政治教育。本文通过组织问
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新媒体时代给高校思想教育工作带来了新的挑战和难得的发展机遇。在新时代背景下,高校辅导员要充分利用新媒体可以产生的积极影响,有效开展高校思想政治教育。本文通过组织问卷调查、座谈会及访谈活动,以对不同类型高校辅导员的新媒体知识水平、新媒体应用能力、教育背景、工作职能等媒体素养相关指标进行跟踪调查,对新时代背景下高校辅导员媒体素养的现状、存在的问题及归因分析进行阐述,深入挖掘新媒体的特征,探究新时代背景下高校辅导员媒体素养所包含的媒体认知素养、媒体意识素养、媒体能力素养、媒体道德素养和媒体法制素养等具体内涵,并将其作为新时代背景下高校辅导员媒体素养研究的重点和突破口。
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