【摘 要】
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体育是初中教育阶段的重要学科之一,对实现学生德智体全面发展有着重大意义.然而当下初中体育教学模式固定化、模式化,体育教学过程较为单一枯燥,学生的锻炼积极性较低,因此,
【机 构】
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贵州省习水县第八中学 贵州 遵义 564600
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体育是初中教育阶段的重要学科之一,对实现学生德智体全面发展有着重大意义.然而当下初中体育教学模式固定化、模式化,体育教学过程较为单一枯燥,学生的锻炼积极性较低,因此,在体育教学过程中,教师应该积极采用兴趣教学法,依据学生的不同兴趣进行针对性教学,让每一位学生在体育上展现出的天赋最大化,实现教育资源利用的最大化,真正做到因材施教,全面激发学生的运动兴趣.基于此,本文结合当前初中体育教学的实际情况,提出了兴趣教学法在其的运用.
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