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摘要：与其他亚专科不同，儿童骨科多为矫正儿童先天及后天肢体畸形。而在我们临床教学中，如何让学生直观、简易、详细的了解畸形的表现及治疗过程？本文总结了我们临床骨科教学中使用的各类模型建立，包括人体模型、Ipadmini3D扫描仪获取的肢体的3D图像模型和3D打印成品矫形模型，通过改革教学手段，提高骨科临床教学带教质量。