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由于在对职业教育制度这一概念理解上出现分歧，使用上存在“误用”、“滥用”等问题，本文试从对职业教育制度概念的语用分析入手．随后通过对一般意义上的制度和教育制度种种理解的剖析，结合职业教育的性质和本质特点．采用内涵定义的方法准确界定了职业教育制度概念，并对其内涵进行了深入阐释。
职业教育制度：语用分析及其界定
【摘 要】
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由于在对职业教育制度这一概念理解上出现分歧，使用上存在“误用”、“滥用”等问题，本文试从对职业教育制度概念的语用分析入手．随后通过对一般意义上的制度和教育制度种种理解
【机 构】
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江苏省职业技术教育科学研究中心科研人员
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年02S期
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