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传统教学模式逐渐被更多样的教学模式取代,基于课程的性质和内容,为了积极调动学生的积极性与主动性,培养学生的科学研究思维和临床思维,建立一种多样化教学模式——问题式学习、虚拟现实技术教学、SOAP联合病例讨论、同伴辅助学习4种教学模式有机结合,并在《帕金森睡眠障碍的康复》课程中探索、应用.
多样化教学模式探索r——以《帕金森睡眠障碍的康复》课程为例
【摘 要】
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传统教学模式逐渐被更多样的教学模式取代,基于课程的性质和内容,为了积极调动学生的积极性与主动性,培养学生的科学研究思维和临床思维,建立一种多样化教学模式——问题式学
【机 构】
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福建中医药大学附属康复医院,福州,350003福建中医药大学,福州,350122;
【出 处】
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世界睡眠医学杂志
【发表日期】
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2020年10期
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