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让《生物》课成为宽容、合作、讨论、探究的学堂
让《生物》课成为宽容、合作、讨论、探究的学堂
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyoluo5531
【摘 要】
:
我因工作需要调到现在的中学,所任教的初二(1)班几个学生对什么课程都没兴趣,上课要么开小差,要么一不留神就睡着了.也有不少学生把<生物>当成一种可有可无的课程,有时上课连
【作 者】
:
包强平
【机 构】
:
广东省深圳市海滨中学518101
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2001年8期
【关键词】
:
生物
宽容
合作
讨论
探究
中学
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我因工作需要调到现在的中学,所任教的初二(1)班几个学生对什么课程都没兴趣,上课要么开小差,要么一不留神就睡着了.也有不少学生把<生物>当成一种可有可无的课程,有时上课连课本都不知丢哪儿了.
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