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批注式教学为教师的语文教学和学生的学习提供了很大的帮助，其不仅能够帮助学生在学习时进行知识的加强记忆，还能够提高学生学习效率和质量。而批注式阅读教学主要是通过学生在进行语文知识学习过程当中，对所阅读的文章内容进行理解感受的过程当中能够及时的将体会以文字、下划线、做符号等形式进行批注式标记，让学生能够通过自己的标记符号和文字，清晰的知道这部分内容的主题和中心思想，学生在学习完毕之后，即使过了一段时间也能够通过这些标识将文章内容和和情感都回忆起来。因而本文将围绕初中语文批注式课文教学进行探究。