【摘 要】
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英语新教材的使用,在英语教学领域称得上是一场变革。特别是牛津版高中英语教材,很好地体现了时代的要求以及素质教育的宗旨。但在实际的教学过程中,新教材的使用以及新的课
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英语新教材的使用,在英语教学领域称得上是一场变革。特别是牛津版高中英语教材,很好地体现了时代的要求以及素质教育的宗旨。但在实际的教学过程中,新教材的使用以及新的课程理念,给英语教师也带来一些困惑和问题,本人针对这些困惑,结合实际的教学经验,谈谈如何使新教材的教学效果更加优化,希望对从事高中英语教育工作者有所帮助和启迪。一、高中英语课改教学中的困惑(一)如何做到以学生为主体新课改
The use of new English textbooks is a change in English teaching. Especially the Oxford version of high school English textbooks, a good embodiment of the requirements of the times and the purpose of quality education. However, in the actual teaching process, the use of new teaching materials and new curriculum concepts have also brought some confusion and problems to English teachers. In response to these confusion, I have talked about how to make the teaching of new teaching materials more effective Optimize and hope to help and inspire high school English educators. First, the high school English curriculum reform puzzles (a) how to do with the students as the main body of the new curriculum reform
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