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基于文献计量法和内容分析法,对关于辅导员立德树人问题的研究论文进行统计分析,辅导员立德树人问题研究正在受到越来越多的关注,但目前尚处于起步阶段、研究成熟度较低。展望未来,研究者可以重点从丰富研究方法、拓展学术视野、探索辅导员立德树人制度体系等方面开展研究工作,进而深化研究内容、提升研究质量。