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在幼儿园中促进幼儿身心得以全面发展的重要途径,就是幼儿园的区域活动,教师在创建幼儿园区域活动的过程中应该将有限空间充分利用,使幼儿园区域活动的整体环境不断的优化,建设有特色的活动内容,同时定期的改进活动材料的投放.笔者在本文针对幼儿园区域活动环境的创设,对优化材料投放进行深入的分析,希望能够为幼儿园开展区域活动提供一些可行的建议.