【摘 要】
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新形势下大学生的就业压力愈来愈大,当代大学生的职业生涯规划教育显得日益重要。本研究基于对2014、2015、2016年龙岩学院新生入学时的职业生涯规划现状问卷调查,发现新生对
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研立项项目“‘精细化管理’视角下地方本科院校提升大学生职业生涯规划意识教育路径研究”(JAS160519);福建省教育厅社会科学研究项目“‘大众创业、万众创新’视阈下大学生创新创业意识研究”(SAS160528)
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新形势下大学生的就业压力愈来愈大,当代大学生的职业生涯规划教育显得日益重要。本研究基于对2014、2015、2016年龙岩学院新生入学时的职业生涯规划现状问卷调查,发现新生对职业生涯规划认知程度有限、对所学专业认知度较低、已知应提升自我但难以付诸实践等问题,这些问题将对大学新生的职业生涯规划产生不利的影响。依托校内外平台探索大学生职业生涯规划教育多元化实施方式和策略,运用社会心理学、积极心理学理论,从心理学层面上鼓励学生通过运用相关测评手段,合理自我定位,发挥主观能动性等方式来提升职业生涯规划有效性,在大学生活中将提升自身综合素质真正落实到行动上。
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