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"学案导学"是以学案为操作材料,把教师的教学目标转化为学生的学习目标,把学习目标设计成一定的学习方案交给学生,以学生据案自学讨论、教师导学释疑为主要步骤,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生学习能力和创新意识,从而提高学生综合素质的教学模式.将"学案导学"模式应用于生理学教学中,可以收到较好的教学效果。
“学案导学”模式在生理学教学中的应用
【摘 要】
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"学案导学"是以学案为操作材料,把教师的教学目标转化为学生的学习目标,把学习目标设计成一定的学习方案交给学生,以学生据案自学讨论、教师导学释疑为主要步骤,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生学习能力和创新意识,从而提高学生综合素质的教学模式.将"学案导学"模式应用于生理学教学中,可以收到较好的教学效果。
【机 构】
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400030,重庆医药高等专科学校生理教研室,400030,重庆医药高等专科学校生理教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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