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破解职业教育＂供＂与＂需＂的＂结构性的矛盾＂,要从供给侧视角下对专业群建设进行哲学考量,重点关注专业群建设中核心专业的＂取与舍＂,专业群中专业课程体系核心课程的＂解与构＂,专业群中专业学生职业能力的＂提与降＂,这些问题其实就是哲学问题。应用哲学分析方法来指导建设高职专业群建设将事半功倍。
供给侧改革视角下高职专业群建设的哲学思考——以湖南现代物流职院物流技术专业群建设为例
【摘 要】
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破解职业教育＂供＂与＂需＂的＂结构性的矛盾＂,要从供给侧视角下对专业群建设进行哲学考量,重点关注专业群建设中核心专业的＂取与舍＂,专业群中专业课程体系核心课程的＂解与构＂,专业群中专业
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
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物流工程与管理
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2016年湖南创新中心课题“经济新常态下物流业供给侧先行改革研究”湘党研发【2016】1号,项目编号：16DZXC17
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