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本文通过问卷调查对湖北部分校园学生参与电子竞技运动的情况进行了分析与讨论，结果表明：一方面，制约因素有管理紊乱、项目普及程度、组织形式、竞赛水平和资金投入等；另一方面，校园电子竞技运动还未纳入正式的体育管理部门，与世界各国相比还存在较大差距。为了我国校园电子竞技运动的可持续发展，必须对这些制约因素进行深刻剖析与研究并提出相应对策。