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大学生是我国学术共同体的潜在力量，目前大学生学术道德缺失现象严重。学术道德缺失产生的教育根源在于缺乏明确的学术规范，学术道德教育不受重视，教师的教育作用不到位和监督惩戒不力等。因此，必须制定明确的学术规范，开展全方位的学术道德教育，健全监管机制，加大惩戒力度，并努力提高学生的创新能力。
大学生学术道德失范的教育根源与对策
【摘 要】
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大学生是我国学术共同体的潜在力量，目前大学生学术道德缺失现象严重。学术道德缺失产生的教育根源在于缺乏明确的学术规范，学术道德教育不受重视，教师的教育作用不到位和监督惩
【机 构】
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泰山学院教务处,同济大学浙江学院
【出 处】
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泰山学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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