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导师制是目前我国高校探索育人的新途径和新模式.本文对以导师制为平台的开放教育教学管理创新模式进行探索,提出了在电大推行“三位一体阶梯式”导师制工作模式,描述了其内涵和主要特征,并对其在试点分校的初步实践和应用效果进行了概括和归纳,以期改进电大教育教学管理,满足学生多样化和个性化需求.
“三位一体阶梯式”导师制工作模式研究——以导师制为平台的开放教育创新模式探索与实践
【摘 要】
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导师制是目前我国高校探索育人的新途径和新模式.本文对以导师制为平台的开放教育教学管理创新模式进行探索,提出了在电大推行“三位一体阶梯式”导师制工作模式,描述了其内
【机 构】
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常德广播电视大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年34期
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