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模拟教学应用于新生儿重症医学教学可以将理论与实践结合,通过模型操作、情景模拟体会实战氛围与临床策略,且具有可重复性.模拟气管置管、心肺复苏、中心静脉穿刺、腔隙穿刺、血液置换、肺功能评估、灾难应对等演练对新生儿危重医学教学质量的提高具有重要意义,而新一代的教学方式及技术将为新生儿重症医学人才培养提供更加丰富多样的实施手段.