【摘 要】
：
教育理论和教育实践告诉我们,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏
论文部分内容阅读
教育理论和教育实践告诉我们,学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在。在教育面向现代化,应试教育向素质教育转化,注重培养学生能力的今天,改
Educational theory and educational practice tell us that students are the main body of learning, and teachers ’“teaching” is to serve students’ “learning”. In the history teaching of high school liberal arts, it plays a leading role in teachers, inspires students to learn initiative and enthusiasm, and develops great learning potentials hidden in students. It is the key to continuously improve the efficiency and quality of history teaching. In education for modernization, exam-oriented education to quality education, pay attention to the cultivation of students’ ability today, change
其他文献
近几年来,随着新课程的实施,多媒体技术凭借新颖性、艺术性、直观性、多样性和趣味性等特点,在小学数学课堂教学中得到广泛运用,它对激发学生学
In recent years, with the
人类高级的需求最终是心理和精神的需求,一个人悟性的高低直接决定就业后事业格局和成就的大小。其重要的标志就是必须寓于人文教育中。为此,在职业教育中能承担其教育重责的
2009年8月,是马鞍山师范附小建校46年的纪念月。今天的附小,不仅拥有一流的校园环境、一流的教学设施,而且拥有一流的办学理念、一流的教师队伍、一流的教改成果。
August 2
为进一步贯彻落实“十七大”关于加强公民意识培养的精神,推进中小学校传统美德与现代公民教育,中国教育学会小学德育专业委员会、广东教育学会、广东教育学会小学教育专业委
创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在,要义所在。在新课程改革的形势下,作为一名小学数学教师,应如何把创新渗透到课堂教学中去呢?本文浅谈了如何把创新意
请先读这条短论:这个新词好7月20日,渔儿沟村民代表刘广金在村民代表会上提出。“干部要由民做主”。“由民做主”这个新名词具有深刻内涵,令人耳目一新。长期以来,有的机关
贵阳市人民政府办公厅文件筑府办通[2011]47号各区、市、县人民政府,市政府有关工作部门:根据中央文明办、公安部“文明交通行动计划南宁推进会”的要求,结合我市实施“文明
综合实践活动是学生自主地创造性地进行学习的活动,是学生对自己的疑问用自己的方法积极探索解决的学习方式。作为教师要尊重学生的选择,但考虑到学习对象的发展水平和学习能
搞好搞活企业,必须有一个好的环境,犹如一部汽车,在高速公路上就跑得快,在崎岖不平的山路上就跑不快。企业的环境条件有许多方面,从我们厂的情况看,企业的负担太重,是搞活企
教师与学生对话指的是教师与学生之间在课内外围绕有关的话题而展开的交流。教学过程中,师生之间的互动绝不能教师问学生答的问答式,而是教师学生平等地分享彼此的思考见解,