论文部分内容阅读
中小学生良好的思想道德品质不是靠一时、一事就可以形成的，而是要靠长期的日常行为的训练、培养而逐步养成。既要继承发扬过去各中小学贯彻旧《规范》的好传统，又要根据当前学生的新特点制订新的措施，创造出新办法。因此，贯彻实施新《规范》必须做到知行结合、训导并举、强化养成。
知行结合 训导并举 强化养成
【摘 要】
：
中小学生良好的思想道德品质不是靠一时、一事就可以形成的，而是要靠长期的日常行为的训练、培养而逐步养成。既要继承发扬过去各中小学贯彻旧《规范》的好传统，又要根据当前学
【机 构】
：
福建省福州市中小学德育研究会
【出 处】
：
中国德育
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
传说汉朝天文学家张衡小时候爱数星星。有一天晚上，他依偎着奶奶坐在院子里，伸望星空。一边数一边间：“奶奶，天上的星星数得清吗?”奶奶说：“傻孩子，星星那么多，一闪一闪的。能数得
在新形势下，中学生的思想观念和价值取向出现了许多新的特点。如何准确而审慎地分析和认识这些特点，积极探索新形式下中学生的思想教育呢?
我曾经听过这样两个故事：故事一：几个小学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么。一个教师看到他们满身灰尘的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢!”学生头也不抬
在学生眼中，班主任应该是个什么样的人物?是蜡烛、钥匙、铺路石．还是智的原泉、爱的使者、力的化身?我想，不同年龄、不同性别、不同性格、不同经历的学生会有不同的答案。那么，学
“前段时间，我带8岁的儿子去公园游玩，儿子非要划船不可。那天风略大，我故意让船逆风而行，儿子划桨，吃奶的劲都用上了，船才慢行几步，一会儿他气力大减，船退行反而比划船快。儿子问其
德育是学校教育的灵魂，课堂是学校德育的主阵地，德育课程是德育课堂的核心。调查显示，当前德育课程缺乏实效，德育课程开设情况不佳，学生对德育课和德育教师的认可度不高，德育课在生
调查目的及对象。根据福建省关心下一代工作委员会《关于开展中小学未成年人思想道德状况调查的通知》，永定县分别对城区和乡镇各所初级中学的286位未成年人进行了围绕“四项
我们经常会看到学生由于年龄小，认知水平和心理承受能力有限，每每处在大功即将告成但“功亏一篑”的境地。比如，学生因画不好猴子的尾巴而沮丧，因折叠不出小帆船的桅杆而急躁，因列
北京市第三十五中学始建于1923年，其前身为志成中学，革命先驱李大钊与其他有志于以教育改变中国贫穷落后面貌的志士仁人任建校董事。八十年峥嵘岁月。几代人辛勤奋斗，闪烁着历史