【摘 要】
:
随着课程改革的不断深入,传统的数学课堂教学受到了新的挑战.小学数学课堂教学是实施新的课程标准的中心环节,如何进行课堂教学设计已成了小学数学教师的一个重要课题.我认为,
论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,传统的数学课堂教学受到了新的挑战.小学数学课堂教学是实施新的课程标准的中心环节,如何进行课堂教学设计已成了小学数学教师的一个重要课题.我认为,课堂教学设计的每一个环节都应充分体现新的课程编写理念.一、教学设计要尽可能联系生活实际
With the deepening of curriculum reform, the traditional mathematics classroom teaching has been given new challenges. The primary mathematics classroom teaching is the key link of implementing the new curriculum standard. How to carry on the classroom teaching design has become an important subject of elementary mathematics teachers. In my opinion, every aspect of classroom instruction design should fully embody the new concept of curriculum writing. First, teaching design should try to contact the actual life
其他文献
随着现代科技的发展,信息技术使教学资源不断丰富,又将课堂教学引入全新的境界,进而提高课堂教学的质量和效果.信息技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率,提高学
解答与圆有关的几何问题时,常常需要添加辅助线,以便迅速打通解题思路.在解决有关两圆相切的问题时,公切线是解决问题的关键.当题目的已知条件中有两圆相切时,首先考虑过切点作
当今,现代学徒制已成为职业教育发展的基本趋势和主导模式.在此背景下,义乌城镇职业技术学校现代学徒制试点电子商务专业通过对义乌本土化电商行业的调查研究,以“筑巢引凤”
中考试题中,有许多题目难度并不大,但命题者有意设计“陷阱”,制造障碍,如果同学们的基础知识掌握不牢或粗心大意,便会误入这些“陷阱”,造成解题的失误.一、利用概念模糊设计
高考前的两个月是学生英语水平提高最关键的时期.经过第一轮的复习和积累,学生已经比较扎实地掌握了课本的基础知识,所以在这段时间里能否抓住机会,成功实现从语言知识到知识
数学解题的速度,是检验学生数学能力的一个重要尺度,解题速度快,表明思维的敏捷性,灵活性强,反之则弱.在教学实践中我了解到,解题速度慢是一个极为普遍而又突出的问题,它使得
(课程引入部分略)rn师:请同学们拿出一张白纸,将它对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字后,再将纸打开后铺平.
高三二轮复习是一项系统工程,复习质量的高低直接关系到高考的成败,精准定位复习目标,精准落实复习策略,精准训练复习内容,才能充分挖掘主干知识,构建知识脉络,领悟学科核心
人教版九年义务教育初中物理教材体现了改革精神,目前,正确使用这套教材,使初中物理教学全面转入素质教育的轨道,是教材、教法研究中的一大课题.我认为,要真正用好现行教材,提
新时代课改与互联网科技的发展,促进学校教学方式的改进与发展,在新课改的教育方式中,教不再是单纯的传授知识,在知识之上,让学生提高自主学习积极性,学会举一反三,拓展在课