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他带一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进剑桥、耶鲁、牛津等世界名校并获全额奖学金，其他人也考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北京大学录取。
他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动和感悟；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面咨询。他就是全国优秀教师、中国人民大学附属中学的王金战老师。
我的眼里根本没有差生
今年年初，数学教师王金战开了博客，一个月点击量超过60万次。25年来，他从山东一路教到北京，如今在海淀区的人大附中任教。多年来工作在教育一线，将他的学生送进名牌大学。最近王金战将经验整理成《英才是怎样造就的》一书进行出版，6个月时间竟再版10次，销量突破20万。王金战这个名字，成了学生家长心中的救星。
在人大附中当高中班主任时，有天半夜，王金战接到校长电话，要他接被别的班拒绝接收的男生。这名学生因考试作弊被老师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”。这个学生半夜三更离家出走了，家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。第二天课间操时，消失一夜的学生回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。
王金战表示愿意把这个学生留在他的班上。
王金战跟这个男生谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的意见：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违犯两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没那么简单，到了王金战老师班上后，他被同学们的成绩吓傻了。除了数学，几乎全不及格。最终，这个男生自己主动要求离开王金战的班。王金战与他商量道：“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的随时都可以回家自学。”
第一次摸底考试前，该男生不想考。为了鼓励他，王金战说：“这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么?”这么着他参加了考试，不仅考了倒数第一，比倒数第二还少200分。他对这个学生说：“别人付出了多少的努力，你才学了一个暑假，怎么比得过人家?”
后来的第一次月考，他仍是倒数第一，但是和倒数第二的同学差距一下子缩小了30分。王金战一个劲儿地夸他：“你一下子能缩小30分，高三总共要经过8次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了!”
这位学生被表扬得热血沸腾，王金战又趁机把他叫起来：“你谈一谈，下一次考试的目标是什么?”男生激动不已，一下站起来：“我下一次，肯定不考倒数第一啦!”
对于这样的“差生”，王金战说，就要拿放大镜去找他的优点。那个倒数第一的学生看到了自身的潜能，学习进步得异常迅速。最终，这名男生果真考上了北京大学。
高考结束后，这名学生的家长请王金战吃饭。席间，学生说，我想唱首歌给王老师听。在场的人，谁都感受到了这个学生的真挚情意，他是用心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生，更感到幸福的呢!
在一个班上，成绩不好的孩子最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往很自卑压抑。王金战坦言自己曾是个“差生”，也经历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的这段经历向学生现身说法。
那个大学是你考的吗?
1977年，高考恢复了。王金战就觉得考大学这个事儿挺好挺光彩的。转眼到了1978年春天。一过寒假，班主任就动员班里前五名的学生参加高考。那时，他自己觉得是那种不知天高地厚的人，就去找班主任说：“老师，我也想今年考大学。”
老师问：“你也想考大学?”那个语气分明在说，你都在班里成绩40名靠后了，还想考上大学?
班主任老师的那种眼神，让王金战第一次感受了什么叫耻辱，什么叫作被别人看不起。那五名同学取笑他，奚落他。同学们的奚落，一下子激起了王金战的自尊心，心想：“我就想考大学怎么了?就你们能考，我为什么就不能考?我非考给你们看看!”
回到家，王金战把初中课本翻出来，课本都是新的，而他不会的那些题，根本就不是高中的，都是初中课本里面的。
王金战动了一番脑筋，根据自己的情况，设计出了一套适合自己的学习方法。王金战把从初一到高二的8本数学书串在一起，语文也是8本书串在一起，一摞一摞地串起来阅读、做题。别人是一本一本地看，王金战是一摞一摞地看。当时，王金战学到什么程度了呢?在学校住宿，晚上7点到9点发电，过了9点以后就不发电了，若要看书，只能点煤油灯，他就找来一盏煤油灯。那时，就感觉学习已经成了他生命中最主要的一部分了，不学的话浑身难受。
当时那个校长很负责任，每天晚上在学校转一圈。他看这个房间亮着灯，一看是王金战，就把王金战赶走了。到哪儿学呢?那时候还没有路灯，他就到处找地方，终于发现了一个地方：地窖。他终于又有地方读书了!
就这么坚持学习。当年，5月份期中考试，王金战在班里考了个第一名。期中考试后，老师讲的内容他都会了，而他提的问题，老师也给不出答案了。于是，他就跟学校提出不上学了，离高考还有两个月的时间，王金战回到家里自己复习。
正式高考时，第一科考语文。语文100分满分，王金战考了30．5分!考完第一科，王金战觉得这次考试肯定完了，大学梦全线破灭。可是，不知为什么，他心中忽然涌出一种绝地而后生的哀兵之气，反正伸脖子是一刀，缩脖子也是一刀，后面几科拼了。第二科考化学，他一举拿下99分(满分。100)，其他几科也发挥得不错。当年，王金战竟然考上了大学，也是那年他们班唯一考上的。
我只讲了20分钟，他就发生了改变
曾把无数孩子送进北大、清华等名校之后，他自己的女儿连高中都没考上，王金战备受打击，觉得很没面子。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教育不好，还有什么资格教育别的孩子?
因为工作忙，女儿上初中期间，他一直没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教育方法失之简单，觉得付出已经很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。别的 学生问他问题，他都能用心解答。而他的女儿问他啥，反倒没了耐心。久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远，说啥也不听。妻子也埋怨他没抓好女儿的学习。一天，他遇到一位朋友，王金战就此事借酒消愁。朋友启发了他：“人生有许多东西，是生不带来死不带走的。一个人真正属于自己的东西是孩子，因为孩子是我们生命的延续，也是我们事业的延续。成功人士的一个重要标准，就是培养一个成功的孩子。”
那天，他看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多么渴望得到老爸的帮助。他发觉女儿学习差的原因之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己，终日谨小慎微，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信心。王金战从调整女儿的心态人手，帮她从只关注别人的眼光，转到只专注自己的学习上。
王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通交流，女儿一天天变得阳光起来。遇到什么问题，马上就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好了。三年里，王金战陪着女儿走过来，2006年，女儿考进了北大法学院。
马上要高考了，一个外校的学生家长打电话找王金战，恳请无论如何跟自己的孩子谈谈。他的孩子上高三，调皮捣蛋，被学校赶回了家。
“为什么学校让你回家?”王金战问他。男孩开始说了：“我是有缺点有毛病有问题。可是，学校老师动不动就当着全班的面训斥我，还动不动把家长叫到学校来，我特别反感，所以我就要跟学校对着干。”
王金战一直默默地听着，偶尔还直点头。受到鼓励的男孩一吐为快。
男孩讲够了，王金战才开腔说：“高考不就是一次考试吗?行百里者半九十，前面的90里路，只是整个行程的一半，后面的10里路，才是最关键的。你现在可以在家里合理安排你的时间。要学的东西太多了。你就利用好这段时间，学它个昏天黑地，快速把你的各科内容搞清楚、复习好，让那些瞧不起你的人，曾侮辱过你的人大跌眼镜。”
“假如你放弃了，社会就多了一个窝囊废!来到人世间不容易，你就这么窝窝囊囊走一遭?只要你从现在起，肯投入学习的话，我答应再辅导你数学一次，给你讲两个小时，高考成绩提高20分没问题。”
后来，男孩的妈妈告诉王金战，这次谈完话，儿子就跟变了一个人一样。他家住9楼，平常都坐电梯上去，可那天晚上，这个男生不坐电梯，跟父母说：“从今晚开始，我得锻炼。躺了十几天，已经躺散架了，我得跑上去。从明天开始，我就要进入临战状态。”
“其实，这个孩子讲了100分钟，我只讲了20分钟，他就发生了改变。关键是，他觉得我能听进去他的话，能理解他，而他也找到了自尊，把我当成了知己。”王金战说。
人人都渴望被尊重，被理解。王金战认为，不管是大人还是孩子，你想命令他、控制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触和叛逆。当家长的一定要记住一条：倾听，倾听往往比说教更重要!王金战教过这么一个男孩，聪明但就不爱学。上课不听，作业不做，倒也不捣乱。他说自己不想上大学，要当个体户。王金战问他，你这个想法，跟你爸谈过吗?学生的回答把王金战吓了一跳：“跟我爸谈?我都想把他杀了!”男生说他跟爸爸的关系根本没法沟通，我爸就是一个农民!
实际上，他父亲是一名局级干部，初中时曾把他弄到一所实验中学的重点班，但男孩没达到那个层次，一考就倒数第一，自信心很受打击，学习成问题了。而他的母亲在经商，有些钱，很娇惯儿子。两口子常为此吵架，孩子学习成绩也越来越差。有一天，这个学生见到王金战时，竟乐滋滋地说：“老师，告诉你一个重大的好消息，我父母要离婚了!离了好，我谁也不跟，这样，我就能过两天清静日子了。”天底下还有盼爹妈离婚的孩子?!
王金战把男孩一家三口约到一个安静的小餐馆，他对家长说：平时，老是大人说，今天，要先听听孩子怎么说，你们不要发火。有老师撑腰，这个男生说开了。他爸刚听了几句，又急眼了，忍不住跟儿子争吵起来。“家长就是孩子的一面镜子。孩子性格古里古怪的，这个家庭的教育肯定有问题。”王金战对家长不客气地说道。他又对这个男生说：“你也要理解父母呀!我就是在农村长大的。你父亲是农民。他还能管好一个局的工作?”
经过这次谈话，学生和家长都开始反思自己，父子关系改善了不少，男孩的成绩大幅提高。
教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生
当了25年教师，干的时间越久，王金战反而常感到越害怕。一个班就有50个学生，就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。培养一个孩子，需要多少人多少年的努力。有时候，老师的一句话，会影响甚至改变学生的一生。
前几天，王金战的邮箱收到一封长信，是一名他教过的学生发来的。毕业后，从没联系，王金战都记不得这个学生了。
学生在信里提到一件事：自己当年是被重点班淘汰下来，才到王金战的班上的。那会儿，内心别提多绝望了，觉得很丢人，再也没了学习的热情，成绩每况愈下。但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的陈皓!
在电子邮件里，学生告诉王金战：老师，您不知道这句话，让当时的我多么感动，内心产生出多大的力量。从那以后，情绪大变，成绩也“噌噌”地蹿了上去。本科毕业后，又去美国读了研究生，现在回国，在一所大学里任教。
王金战公开对学生说：“我是教数学的，但事先不备课，冷不丁拿一道数学题来，我肯定比不过你们。在国际数学比赛中，你们能拿金牌，我肯定不行。我说我确实不如你们。”
那教师是干吗的呢？
教师，就是要点燃学生希望的火花，激发学生学习的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。带毕业班时，高考前的一个月，王金战每天给全班学生写一封信。内容有提示点拨的，有心理调解的，有学习方法指导的，也有为学生鼓劲打气的，信写得激情澎湃。
每天晚上，学生家长不收到王金战的邮件不睡觉。有时已经很晚了，王金战绞尽脑汁、冥思苦想还是写不出来，家长们就在网上等。下半夜两点多了，终于写好发到网上，家长赶紧打印出来，放在孩子的桌上。
有一回，王金战去江苏某县讲课，他有一个学生在这里工作。当年，这个学生在班上很调皮、能折腾，是被王金战批评最多的一个。后来仅仅考上一所中专学校，毕业后被分到煤矿挖煤。
王金战说：“我一直放心不下这个学生，觉得井下挖煤很危险，不知道这些年他怎么样，就想去看看他。”学生等在煤矿大门口，一看到王金战，眼泪就流了下来：“老师，我工作20多年了，您是咱班惟一一个来看我的人。”
学生带着老师四处转，矿区比王金战想象中的要好，是花园式的，而且特别大。走到哪儿，职工们都对他们投以尊敬的目光。原来，王金战的这个学生，已经是这个有几千名职工大矿的矿长了。
优秀的老师必须懂得如何疏导学生心理问题!懂得怎样给学生自信!王金战上中学时，化学成绩最差。那时候，乡村中学教材缺乏，两个学生共用一套化学教材，学习和复习起来都很不方便。有一次，王金战在教室里做化学作业，化学老师看王金战和同桌共用一本教材，就把她讲课的教材拿过来给他用。那时候，王金战还是个精力过剩而学习低能的学生，老师这样一个小小的举动，让他受宠若惊，感激万分。原先不爱学化学的他，忽然之间开始爱学化学了，一学进去，才发现化学根本不难。
这也给他日后当老师留下刻骨铭心的信条：关注每一个学生，让每个学生都感到自己在老师眼里最重要!于是就有了上第一节课，就能随口叫出班上所有学生名字的情节，就有了虽不是班主任，也在学生卷子上写下评语，激励学生奋进的故事。
王金战最后说：“好孩子是夸出来的，不是骂出来的。当家长的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关爱、被肯定的感觉，他的责任感就激发出来了，于是。他的学习就会有突破，甚至创造奇迹。”
一位名人说过：老师。是学生成果的欣赏者，教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生。
他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动和感悟；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面咨询。他就是全国优秀教师、中国人民大学附属中学的王金战老师。
我的眼里根本没有差生
今年年初，数学教师王金战开了博客，一个月点击量超过60万次。25年来，他从山东一路教到北京，如今在海淀区的人大附中任教。多年来工作在教育一线，将他的学生送进名牌大学。最近王金战将经验整理成《英才是怎样造就的》一书进行出版，6个月时间竟再版10次，销量突破20万。王金战这个名字，成了学生家长心中的救星。
在人大附中当高中班主任时，有天半夜，王金战接到校长电话，要他接被别的班拒绝接收的男生。这名学生因考试作弊被老师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”。这个学生半夜三更离家出走了，家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。第二天课间操时，消失一夜的学生回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。
王金战表示愿意把这个学生留在他的班上。
王金战跟这个男生谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的意见：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违犯两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没那么简单，到了王金战老师班上后，他被同学们的成绩吓傻了。除了数学，几乎全不及格。最终，这个男生自己主动要求离开王金战的班。王金战与他商量道：“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的随时都可以回家自学。”
第一次摸底考试前，该男生不想考。为了鼓励他，王金战说：“这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么?”这么着他参加了考试，不仅考了倒数第一，比倒数第二还少200分。他对这个学生说：“别人付出了多少的努力，你才学了一个暑假，怎么比得过人家?”
后来的第一次月考，他仍是倒数第一，但是和倒数第二的同学差距一下子缩小了30分。王金战一个劲儿地夸他：“你一下子能缩小30分，高三总共要经过8次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了!”
这位学生被表扬得热血沸腾，王金战又趁机把他叫起来：“你谈一谈，下一次考试的目标是什么?”男生激动不已，一下站起来：“我下一次，肯定不考倒数第一啦!”
对于这样的“差生”，王金战说，就要拿放大镜去找他的优点。那个倒数第一的学生看到了自身的潜能，学习进步得异常迅速。最终，这名男生果真考上了北京大学。
高考结束后，这名学生的家长请王金战吃饭。席间，学生说，我想唱首歌给王老师听。在场的人，谁都感受到了这个学生的真挚情意，他是用心在唱，含着热泪在唱，在场的人都流下了泪水。还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生，更感到幸福的呢!
在一个班上，成绩不好的孩子最痛苦，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往很自卑压抑。王金战坦言自己曾是个“差生”，也经历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的这段经历向学生现身说法。
那个大学是你考的吗?
1977年，高考恢复了。王金战就觉得考大学这个事儿挺好挺光彩的。转眼到了1978年春天。一过寒假，班主任就动员班里前五名的学生参加高考。那时，他自己觉得是那种不知天高地厚的人，就去找班主任说：“老师，我也想今年考大学。”
老师问：“你也想考大学?”那个语气分明在说，你都在班里成绩40名靠后了，还想考上大学?
班主任老师的那种眼神，让王金战第一次感受了什么叫耻辱，什么叫作被别人看不起。那五名同学取笑他，奚落他。同学们的奚落，一下子激起了王金战的自尊心，心想：“我就想考大学怎么了?就你们能考，我为什么就不能考?我非考给你们看看!”
回到家，王金战把初中课本翻出来，课本都是新的，而他不会的那些题，根本就不是高中的，都是初中课本里面的。
王金战动了一番脑筋，根据自己的情况，设计出了一套适合自己的学习方法。王金战把从初一到高二的8本数学书串在一起，语文也是8本书串在一起，一摞一摞地串起来阅读、做题。别人是一本一本地看，王金战是一摞一摞地看。当时，王金战学到什么程度了呢?在学校住宿，晚上7点到9点发电，过了9点以后就不发电了，若要看书，只能点煤油灯，他就找来一盏煤油灯。那时，就感觉学习已经成了他生命中最主要的一部分了，不学的话浑身难受。
当时那个校长很负责任，每天晚上在学校转一圈。他看这个房间亮着灯，一看是王金战，就把王金战赶走了。到哪儿学呢?那时候还没有路灯，他就到处找地方，终于发现了一个地方：地窖。他终于又有地方读书了!
就这么坚持学习。当年，5月份期中考试，王金战在班里考了个第一名。期中考试后，老师讲的内容他都会了，而他提的问题，老师也给不出答案了。于是，他就跟学校提出不上学了，离高考还有两个月的时间，王金战回到家里自己复习。
正式高考时，第一科考语文。语文100分满分，王金战考了30．5分!考完第一科，王金战觉得这次考试肯定完了，大学梦全线破灭。可是，不知为什么，他心中忽然涌出一种绝地而后生的哀兵之气，反正伸脖子是一刀，缩脖子也是一刀，后面几科拼了。第二科考化学，他一举拿下99分(满分。100)，其他几科也发挥得不错。当年，王金战竟然考上了大学，也是那年他们班唯一考上的。
我只讲了20分钟，他就发生了改变
曾把无数孩子送进北大、清华等名校之后，他自己的女儿连高中都没考上，王金战备受打击，觉得很没面子。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教育不好，还有什么资格教育别的孩子?
因为工作忙，女儿上初中期间，他一直没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教育方法失之简单，觉得付出已经很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。别的 学生问他问题，他都能用心解答。而他的女儿问他啥，反倒没了耐心。久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远，说啥也不听。妻子也埋怨他没抓好女儿的学习。一天，他遇到一位朋友，王金战就此事借酒消愁。朋友启发了他：“人生有许多东西，是生不带来死不带走的。一个人真正属于自己的东西是孩子，因为孩子是我们生命的延续，也是我们事业的延续。成功人士的一个重要标准，就是培养一个成功的孩子。”
那天，他看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多么渴望得到老爸的帮助。他发觉女儿学习差的原因之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己，终日谨小慎微，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信心。王金战从调整女儿的心态人手，帮她从只关注别人的眼光，转到只专注自己的学习上。
王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通交流，女儿一天天变得阳光起来。遇到什么问题，马上就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好了。三年里，王金战陪着女儿走过来，2006年，女儿考进了北大法学院。
马上要高考了，一个外校的学生家长打电话找王金战，恳请无论如何跟自己的孩子谈谈。他的孩子上高三，调皮捣蛋，被学校赶回了家。
“为什么学校让你回家?”王金战问他。男孩开始说了：“我是有缺点有毛病有问题。可是，学校老师动不动就当着全班的面训斥我，还动不动把家长叫到学校来，我特别反感，所以我就要跟学校对着干。”
王金战一直默默地听着，偶尔还直点头。受到鼓励的男孩一吐为快。
男孩讲够了，王金战才开腔说：“高考不就是一次考试吗?行百里者半九十，前面的90里路，只是整个行程的一半，后面的10里路，才是最关键的。你现在可以在家里合理安排你的时间。要学的东西太多了。你就利用好这段时间，学它个昏天黑地，快速把你的各科内容搞清楚、复习好，让那些瞧不起你的人，曾侮辱过你的人大跌眼镜。”
“假如你放弃了，社会就多了一个窝囊废!来到人世间不容易，你就这么窝窝囊囊走一遭?只要你从现在起，肯投入学习的话，我答应再辅导你数学一次，给你讲两个小时，高考成绩提高20分没问题。”
后来，男孩的妈妈告诉王金战，这次谈完话，儿子就跟变了一个人一样。他家住9楼，平常都坐电梯上去，可那天晚上，这个男生不坐电梯，跟父母说：“从今晚开始，我得锻炼。躺了十几天，已经躺散架了，我得跑上去。从明天开始，我就要进入临战状态。”
“其实，这个孩子讲了100分钟，我只讲了20分钟，他就发生了改变。关键是，他觉得我能听进去他的话，能理解他，而他也找到了自尊，把我当成了知己。”王金战说。
人人都渴望被尊重，被理解。王金战认为，不管是大人还是孩子，你想命令他、控制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触和叛逆。当家长的一定要记住一条：倾听，倾听往往比说教更重要!王金战教过这么一个男孩，聪明但就不爱学。上课不听，作业不做，倒也不捣乱。他说自己不想上大学，要当个体户。王金战问他，你这个想法，跟你爸谈过吗?学生的回答把王金战吓了一跳：“跟我爸谈?我都想把他杀了!”男生说他跟爸爸的关系根本没法沟通，我爸就是一个农民!
实际上，他父亲是一名局级干部，初中时曾把他弄到一所实验中学的重点班，但男孩没达到那个层次，一考就倒数第一，自信心很受打击，学习成问题了。而他的母亲在经商，有些钱，很娇惯儿子。两口子常为此吵架，孩子学习成绩也越来越差。有一天，这个学生见到王金战时，竟乐滋滋地说：“老师，告诉你一个重大的好消息，我父母要离婚了!离了好，我谁也不跟，这样，我就能过两天清静日子了。”天底下还有盼爹妈离婚的孩子?!
王金战把男孩一家三口约到一个安静的小餐馆，他对家长说：平时，老是大人说，今天，要先听听孩子怎么说，你们不要发火。有老师撑腰，这个男生说开了。他爸刚听了几句，又急眼了，忍不住跟儿子争吵起来。“家长就是孩子的一面镜子。孩子性格古里古怪的，这个家庭的教育肯定有问题。”王金战对家长不客气地说道。他又对这个男生说：“你也要理解父母呀!我就是在农村长大的。你父亲是农民。他还能管好一个局的工作?”
经过这次谈话，学生和家长都开始反思自己，父子关系改善了不少，男孩的成绩大幅提高。
教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生
当了25年教师，干的时间越久，王金战反而常感到越害怕。一个班就有50个学生，就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。培养一个孩子，需要多少人多少年的努力。有时候，老师的一句话，会影响甚至改变学生的一生。
前几天，王金战的邮箱收到一封长信，是一名他教过的学生发来的。毕业后，从没联系，王金战都记不得这个学生了。
学生在信里提到一件事：自己当年是被重点班淘汰下来，才到王金战的班上的。那会儿，内心别提多绝望了，觉得很丢人，再也没了学习的热情，成绩每况愈下。但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的陈皓!
在电子邮件里，学生告诉王金战：老师，您不知道这句话，让当时的我多么感动，内心产生出多大的力量。从那以后，情绪大变，成绩也“噌噌”地蹿了上去。本科毕业后，又去美国读了研究生，现在回国，在一所大学里任教。
王金战公开对学生说：“我是教数学的，但事先不备课，冷不丁拿一道数学题来，我肯定比不过你们。在国际数学比赛中，你们能拿金牌，我肯定不行。我说我确实不如你们。”
那教师是干吗的呢？
教师，就是要点燃学生希望的火花，激发学生学习的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。带毕业班时，高考前的一个月，王金战每天给全班学生写一封信。内容有提示点拨的，有心理调解的，有学习方法指导的，也有为学生鼓劲打气的，信写得激情澎湃。
每天晚上，学生家长不收到王金战的邮件不睡觉。有时已经很晚了，王金战绞尽脑汁、冥思苦想还是写不出来，家长们就在网上等。下半夜两点多了，终于写好发到网上，家长赶紧打印出来，放在孩子的桌上。
有一回，王金战去江苏某县讲课，他有一个学生在这里工作。当年，这个学生在班上很调皮、能折腾，是被王金战批评最多的一个。后来仅仅考上一所中专学校，毕业后被分到煤矿挖煤。
王金战说：“我一直放心不下这个学生，觉得井下挖煤很危险，不知道这些年他怎么样，就想去看看他。”学生等在煤矿大门口，一看到王金战，眼泪就流了下来：“老师，我工作20多年了，您是咱班惟一一个来看我的人。”
学生带着老师四处转，矿区比王金战想象中的要好，是花园式的，而且特别大。走到哪儿，职工们都对他们投以尊敬的目光。原来，王金战的这个学生，已经是这个有几千名职工大矿的矿长了。
优秀的老师必须懂得如何疏导学生心理问题!懂得怎样给学生自信!王金战上中学时，化学成绩最差。那时候，乡村中学教材缺乏，两个学生共用一套化学教材，学习和复习起来都很不方便。有一次，王金战在教室里做化学作业，化学老师看王金战和同桌共用一本教材，就把她讲课的教材拿过来给他用。那时候，王金战还是个精力过剩而学习低能的学生，老师这样一个小小的举动，让他受宠若惊，感激万分。原先不爱学化学的他，忽然之间开始爱学化学了，一学进去，才发现化学根本不难。
这也给他日后当老师留下刻骨铭心的信条：关注每一个学生，让每个学生都感到自己在老师眼里最重要!于是就有了上第一节课，就能随口叫出班上所有学生名字的情节，就有了虽不是班主任，也在学生卷子上写下评语，激励学生奋进的故事。
王金战最后说：“好孩子是夸出来的，不是骂出来的。当家长的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关爱、被肯定的感觉，他的责任感就激发出来了，于是。他的学习就会有突破，甚至创造奇迹。”
一位名人说过：老师。是学生成果的欣赏者，教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生。