【摘 要】
：
目的研究空腹血浆总同型半胱氨酸（tHcy）水平与脑梗死的关系,并分析影响tHcy水平的因素,探讨预防tHcy升高的途径。方法 46例脑梗死患者（脑梗死组）与40例健康体检者（对照组）均晨起空
论文部分内容阅读
目的研究空腹血浆总同型半胱氨酸（tHcy）水平与脑梗死的关系,并分析影响tHcy水平的因素,探讨预防tHcy升高的途径。方法 46例脑梗死患者（脑梗死组）与40例健康体检者（对照组）均晨起空腹抽取静脉血,并同步抽血测叶酸和维生素B12（VitB12）浓度。结果脑梗死组tHcy水平明显高于对照组（P〈0.01）,而叶酸、VitB12明显低于对照组（P〈0.01）。结论 tHcy升高是脑梗死的独立危险因素,血清叶酸、VitB12均为tHcy的影响因素。
其他文献
作文难写,是一个老生常谈的话题。对学生来说,一是不知道写什么,“巧妇难为无米之炊”;二是不知道怎么写,无从下笔,不会表达,或是下笔千言,不知所云。笔者结合自己的教学实践
语文知识是所有学科的基础，良好的语文教学不仅能够提高学生的学习成绩，还可以锻炼他们的语言表达沟通能力，提高他们的综合素质。但是，随着教育改革的不断深入发展，以往的单一教学模式和呆板教学法已经无法适应社会发展的新要求。针对这样的现象，初中语文教师一定要改变原有的教学模式，坚持课堂教学方式的创新，并将生活化教学融入其中，将语文知识与学生的生活实际相联系，从而调动他们的学习积极性，提高教学效率。本文就结
反思我们的日常作文教学不难发现，我们习以为常的习作指导过于强调教师教作文，教师精心呈现材料、竭力创设情境、严密调控训练过程……学生选择作文的题材、方法等的自由度相对狭小，虽然这样作会使学生写出的作文比较规范，但缺少灵性与个性。学生的写作生活与各具个性的真实生活血脉不通，这样极不利于学生语言表达能力的发展和语言表达方式的创新。 笔者认为，作文教学应该张扬学生个性，充分发挥学生主体精神和创新意识。《
<正> 大樱桃为果中珍品,因其成熟早、果实艳丽、味道鲜美、营养丰富而倍受人们的青睐,具有宜加工、适生食、经济效益高等特点。出于我国大樱桃生产起步晚,且一直视为小水果,
<正> 枣树密植栽培近来渐受重视,不少单位进行了试验,但问题较多。为此,我们在这方面进行了考察,现将考察结果报道如下。1 枣树密植试验概况50年代后期,河北省昌黎果树所首次
《语文课程标准》要求教师“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书”，“鼓励学生自主选择阅读材料”。但目前的语文教学却出现了弱化课外阅读的现象，这一现象导致学生对语文课程的学习缺乏兴趣，语言表达材料贫乏。笔者旨在实践中通过激发兴趣、营造氛围、培养习惯、教给方法、推荐书籍等举措，让课外阅读成为学生的生活需要，消除语文教学存在的弱化课外阅读的现象，全面提升学生的语文素
在初中作文中,文章的一个闪光点,就很有可能吸引别人的目光,得到老师的认可。这个闪光点就是我们常说的＂亮点＂,总是能让人眼前一亮,心中一喜。拥有＂亮点＂的作文更容易受到阅卷老
<正> 苹果幼树越冬抽条是我国北方干寒地区早春普遍存在的问题。抽条可造成植株残缺不全,严重时导致整株死亡,以至全园覆灭。北京地区早春干冷多风,枝条的蒸腾速率高,引起根
目的探讨持续性非卧床腹膜透析（CAPD）患者循环内皮细胞（CEC）与动脉粥样硬化（AS）的关系。方法选取CAPD患者42例,慢性肾脏病4~5期非透析（CKD.non.HD）患者17例（HD组）及健康对照组16例,收集
科学家爱因斯坦说：＂想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。＂其实,想像不仅在艺术创作、科学发现和技术发明中