【摘 要】
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通过回顾并分析《工程力学》教学改革历程的特点,在教学内容、教学方法、课堂模式及考核方面给出其对地方应用型本科院校《工程力学》教学改革的启示:内容突出专业应用性,采
【基金项目】
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2018年山西省高等学校教学改革创新项目基于工作过程的应用型本科院校《工程力学》课程开发(J2018209),2019年山西工程技术学院“1331工程”校内培育项目工程力学分析实验室建设(2019XF-03)
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通过回顾并分析《工程力学》教学改革历程的特点,在教学内容、教学方法、课堂模式及考核方面给出其对地方应用型本科院校《工程力学》教学改革的启示:内容突出专业应用性,采用复合式教学方法,混合课堂并注重过程考核。教学效果证明这些启示是非常有益的。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技