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本文以教授《克雷洛夫寓言》为例,通过教师讲解、示范,学生合作探究的方式,在阅读中进行了批判性思维和创新性思维训练的有益尝试。
如何利用整本书阅读训练写作思维——以《克雷洛夫寓言》为例
【摘 要】
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本文以教授《克雷洛夫寓言》为例,通过教师讲解、示范,学生合作探究的方式,在阅读中进行了批判性思维和创新性思维训练的有益尝试。
【机 构】
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新疆伊宁市第三中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年23期
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