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【摘 要】
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从课堂教学中的说话训练,激发儿童的妙言趣语,从课文中扩展到课外,汲取更多的新鲜知识,积累语言,深入写话能力的培养。优化课堂这样的平台,正是学生习作能力发展的好契机。从
【机 构】
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浙江省温岭市大溪小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2013年04期
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