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教师以五年级上册第一单元语文要素为横向轴,以学段目标内容为纵向轴,找目标、定方向,找到《白鹭》一文的阅读训练方法,从最初的指出方法,到搭建学习桥梁,再到运用方法体会,有助于学生初步了解作者是如何把感情融入对白鹭的描写中的,在"学得—习得—用得"中提升语文学习能力。
找准坐标 抓住重点 有效开展教学——五年级上册第一单元《白鹭》教学建议
【摘 要】
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教师以五年级上册第一单元语文要素为横向轴,以学段目标内容为纵向轴,找目标、定方向,找到《白鹭》一文的阅读训练方法,从最初的指出方法,到搭建学习桥梁,再到运用方法体会,
【机 构】
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江西省南昌市西湖区教育科学研究所
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2020年7期
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