论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
矿区位于内蒙一大兴安岭地槽褶皱系东南缘的中一晚华力西褶皱带上。2008--2009年地质队先后在该区应用地质、化探、磁法、电法等综合方法，经过1：5万普查、1：1万详查发现了该矿床
【机 构】
：
华北地质勘查局五一九大队
【出 处】
：
矿产勘查
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
银山铜铅锌矿位于江南台隆与钱塘坳陷衔接部位，乐德中生代火山盆地的东北缘，赣东北深断裂带的西北侧，是下扬子成矿省，江南地块元古宙、中生代铜钼金铅锌成矿带内重要的矿床之一。
滑坡体三维信息是进行滑坡危险性分析不可缺少的工程地质因子，三维滑坡体模型可以更加真实地反映边坡的实际形态，因此越来越多的实际工程要求采用三维理论方法进行稳定性分析。
巴哈伊教闵家胤巴哈伊教的先驱巴孛，１８１９年诞生在波斯。１８４４年他公开宣示这一新的教义，是即巴哈伊教历的起点。１８５０年巴孛殉教，他的继承人巴哈欧拉成为巴哈伊教正式的创始人。＂巴哈欧拉＂在波斯
10月7日，实施北京市属高等学校人才强教深化计划的意见发布。意见指出，北京市将实施“杰出人才引进计划”．设置学科首席专家、特聘教授等岗位。
【关键词】目标意识 课程资源 教学效率 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）08A- 0067-02 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与应用，创造性地开展各类活动，增强学生学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”课程资源是课程设计、编织、实施和评价等整个课程发展中可资利用的一切人力、物力以及
对旅游政策与法规课程教学进行思考,通过将正在处理的纠纷案例运用在角色扮演的情景教学中,让学生实时参与到处理案子的进展中来,激起学生为解决真实的问题而自主学习法律的
【摘 要】在心理康复技术课程的实践教学中引入PBL教学方法，用问题引导学生主动思考，理论联系实际，调动学生在学习时的主动性和积极性，提高学生的学习兴趣，并提高分析和解决问题能力， 初步取得良好效果。 【关键词】心理康复技术 实践教学 PBL教学法 【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2015）04C-0158-02 PBL即Problem-Based L
从有色金属工业协会地质分会获悉，据不完全统计，截止到2009年底，全国有色地勘单位共有探矿权1244个，比2008年减少36．27％；探矿权面积30932．32平方千米，比2008年减少25．27％。其中，2009年取
我乐意为九三工作梅若兰我是南京师大的化学教授，现任师大下属金陵女子学院副院长。从１９５３年在南京师大加入九三学社，参加师大支社的活动，先后相继被推选为支社文书、秘书、副主委、
【关键词】识字教学 语言智能 思考 实践 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）03A- 0015-01 多元智能理论和优势智能理论认为，小学第一学段是学生语言能力形成和发展的关键期。儿童大脑中事物的画面越丰富，记忆越牢固，语言表达越清楚生动。这一时期如果能够有效地刺激儿童的神经系统和语言器官，就可以更大限度地开发其语言能力。基于这样的认识，笔者尝试