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探析小学语文海量阅读课程下的识字方法与策略
探析小学语文海量阅读课程下的识字方法与策略
来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql002
【摘 要】
:
为了适应新时代的教学发展,现在小学生的阅读量在逐渐增加,学生的识字水平也需要进一步的提升。在教学过程中,如果将两者进行有效的结合,可以让他们在教学过程中各取所需,充
【作 者】
:
郑婧华
【机 构】
:
江西省上饶市横峰县实验小学
【出 处】
:
国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
小学
识字教学
阅读教学
结合
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为了适应新时代的教学发展,现在小学生的阅读量在逐渐增加,学生的识字水平也需要进一步的提升。在教学过程中,如果将两者进行有效的结合,可以让他们在教学过程中各取所需,充分的发挥各自的优势,互相促进小学语文教学水平的提高。
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