【摘 要】
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教学目标是学校一切教学工作的出发点和落脚点，它不仅决定着学校教学内容的选择和教学活动的组织，而且决定着教学活动的方向和结果。当前我国一些职业技术院校教学质量不高的原
【机 构】
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广东金融学院,东北师范大学教育科学学院吉林长春130024
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教学目标是学校一切教学工作的出发点和落脚点，它不仅决定着学校教学内容的选择和教学活动的组织，而且决定着教学活动的方向和结果。当前我国一些职业技术院校教学质量不高的原因固然是多方面的，但其中最为重要的原因就是教学目标制定得不合理，缺乏科学性、系统性和连贯性，与社会职业岗位对职业人才的培养要求相脱节，既缺乏现实针对性。又缺乏未来适应性。因此，研究教学目标的内涵、外延及其对教学活动的影响，探索职业教育教学目标的制定过程及其基本模式，并以教学目标为主线对职业技术院校的教学活动进行重新设计，对我国职业教育事业的健康
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