大学阶段是一个人三观成熟的关键时期。大学教育作为我国的高等教育的一部分，对于学生思想道德的培养起到了重要作用，高校思政教学的主要任务就是培养大学生的核心价值观。因此，高校思政课教学应该意识到学生的思想道德素养提升的重要性，采用多种教学途径营造良好的思政教学氛围。本文从社会主义核心价值观的概念、培养大学生社会主义核心价值观的重要性与必要性、高校培养社会主义核心价值观的优势、高校思政课教学当前存在的问题、高校思政课教学中大学生社会主义核心价值观的培养路径五个方面进行阐述，以期为高校思政教育工作者提供些许教学思
战国出土文献中，秦国从“豸”的字，楚国多从“鼠”。本文通过研究发现产生这一文字异构现象的主要原因有两个：一是秦楚地域性文化差异；二是豸、鼠形近混用。
近年来,随着优秀传统文化的复兴,人们对中华经典的诵读开始投入更多关注的目光,但是,高职院校的经典诵读却并未受到教育界的重视。本文主要从中华经典内容的传承以及创新角度出发,以心理学、语文美学教育结合传统教育中的哲学思想进行论证,阐述在高职院校推广中华经典诵读对学生自身能力的提升作用,有效帮助学生重视古诗词的诵读以及自身文化素养的提升,同时,结合当前高职院校学生的发展方向,关注社会对未来高职院校人才培养以及对人才综合素质的要求提升情况,针对高职院校发展现状,探索中华经典诵读教学方式的改进,全面提升高职院校学生
良好的德育教学，能够有效地提高中职院校学生的综合素养。在对学生进行培养的过程中，班主任与学生在教学与生活中与学生沟通时常与深度相较于其他教师而言更为深入，对学生进行德育教育的作用更为显著，因此本研究对中职班主任对学生开展德育教学的重要性进行了详细的分析。同时本研究针中职院校班主任对学生开展德育教学中存在的主要问题进行了详细的探讨，其问题包括班主任未能严格地约束自身，做好榜样的作用、班主任不能与学生进行深入有效地沟通，影响班级氛围的建设以及班主任不能有效地发挥班干部在班集体中的作用。
他热情洋溢地邀请过她无数次了。说，你若去武汉，我白天带你看磨山梅花，晚上还可以逛东湖夜景；当然，你也可以到我办公室参观，好找得很，东湖大厦9楼9019号。他的热情每一次都让她感动无比。
本文研究了ESP视域下解构主义的“异延”，并由此对《离骚》的两个英译本（杨宪益和戴乃迭译本、许渊冲译本）中个别词、句的翻译进行剖析，揭示解构主义对古典文学英译的影响，为ESP理论研究开拓新的视角。
随着互联网的普及，新媒体在人们日常生活中得到了广泛应用。在媒体背景下，思想政治教育的影响力逐渐被弱化。网络形态复杂，思想政治教育的话语权逐渐失去号召力。在这样的背景下，构建与时代需求相契合的思想政治教育方法非常重要。高校要充分运用新媒体的优势构建富有特色的思想政治教育课程，开发新的思政育人平台，优化育人模式，使思想政治教育能实现新的价值引导功能。
近年来，随着翻转课堂理念的不断深入，传统课堂逐步向翻转课堂过渡，课堂由原来的教师为主体转化为学生为主体。为适应时代的变化，更好地实现传统向翻转的转变，一线教师倾心致力于教学的改革。本论文以《新目标大学英语综合教程2》Unit3为例，探索如何实现英语段落从语言和文化的输入到技能输出的翻转过程。
如果说武汉是英雄的城市，蔡甸就是它的旗帜。因为，令世界敬仰的“火神山医院”，在人们心里是神一般的存在，就在蔡甸。在医院大门外的草坡上，横卧着一尊长条巨石，猛看真是“泰山石敢当”。
少数民族文化是传统民族文化中的瑰宝，我们要在文化走出去战略中，促进少数民族文化的繁荣发展。裕固族口传与非物质文化遗产丰富多彩，为继承与发扬裕固族文化，应遵循语言生态学原则，及时翻译裕固族口传文化及民间作品，从而更好地保护裕固族语言及文化。本文主要研究裕固族口传文学英译及译介模式，探究如何在语言生态保护视域下，促进裕固族口传文学的发展。