【摘 要】
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在教学中,我们应精巧设计教学方案,结合学生的生活经验,设计有趣的教学案例让数学回归生活,同时,设计科学、合理的习题,通过展示学生成就,营造合作学习的良好氛围和引入新型
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在教学中,我们应精巧设计教学方案,结合学生的生活经验,设计有趣的教学案例让数学回归生活,同时,设计科学、合理的习题,通过展示学生成就,营造合作学习的良好氛围和引入新型的评价和激励机制,激发学生学习的欲望,使课堂教学优质、高效,让学生真正成为学习的主人。
In teaching, we should elaborately design teaching programs, combine the students ’life experiences, design interesting teaching cases to make mathematics return to life, at the same time, design scientific and reasonable exercises, show students’ achievements, create a good atmosphere of cooperative learning and introduce new types Evaluation and incentive mechanism to stimulate the desire of students to learn, so that classroom teaching quality and efficiency, so that students truly become the masters of learning.
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