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“教育为本，德育为先”。小学生的道德行为具有不稳定性，容易受到外界的诱惑和影响，对小学生进行德育是其他各项教育的根本。本文基于小学生“德育”的重要性，分析了现实中德育存在的问题，并从学校化、生活化、网络化三个方面对德育工作提出了对策建议。
促进小学生德育教学生活化
【摘 要】
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“教育为本，德育为先”。小学生的道德行为具有不稳定性，容易受到外界的诱惑和影响，对小学生进行德育是其他各项教育的根本。本文基于小学生“德育”的重要性，分析了现实中德育存
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州和政县山城小学 甘肃 临夏回族自治州 731206
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年17期
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