【摘 要】
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高职院特殊学生(指听力障碍,下同)的《英语基础模块》教学是一项艰巨而又任重道远的工作.对于英语专任教师来说,它具有挑战性和创新性.如何上好这门课程,本人将从“三语”的
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高职院特殊学生(指听力障碍,下同)的《英语基础模块》教学是一项艰巨而又任重道远的工作.对于英语专任教师来说,它具有挑战性和创新性.如何上好这门课程,本人将从“三语”的界定开始,继而结合教学案例采用“三语”对听障生的英语教学进行分析和研究,培养听障生学习英语的兴趣和激发其动力,帮助其实现与正常生一样有效学习英语的梦想.
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