“一体化多层次”问题引导式的C#课程教学方法研究

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基于C#课程特点,探讨问题引导式教学方法即面向应用优化选择教学内容,通过对知识点的提炼、分类和关联引入核心问题,通过构建一体化多层次问题群串联知识点,此引导教学,同时阐述一体化多层次问题设计及实施过程。
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