【摘 要】
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对文学作品的深切体味和以此为基础的真切生动的赏析与讲授，必然会使学生产生强烈的艺术共鸣。而能否产生强烈的艺术共鸣，又是检验语文讲授效果的重要标尺。一、先声夺人的导语
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对文学作品的深切体味和以此为基础的真切生动的赏析与讲授，必然会使学生产生强烈的艺术共鸣。而能否产生强烈的艺术共鸣，又是检验语文讲授效果的重要标尺。一、先声夺人的导语导语是阅读分析课的先声，导语的真切与生动，导语的发散与悬念，会首先吸引学生的情感与思维，产
The deep appreciation of literary works and the vivid appreciation and teaching based on this will inevitably lead students to a strong artistic resonance. Whether or not it can produce a strong artistic resonance is also an important measure to test the effectiveness of language teaching. First, the leading pronunciation guide is the prelude of the reading analysis class, the real and vivid introduction, the divergence and suspense of the introduction, will first attract the students’ emotions and thinking.
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