增强课堂实效,提升课堂价值

来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aineast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实效性是课堂教学的生命,怎样避免满堂灌,或者避免仅有热闹的形式而无实质的内容?要实现课堂的真正价值,促进学生的发展,就要尊重学生的情感,让孩子在课堂上产生"愉悦感";把课堂真正转变为"学堂",让孩子有"进步感";充分理解和运用教材,让学生产生"共鸣感"。如果教师真正理解了课堂的价值,追求课堂的"增效",立足于学生未来的发展,那么他的课堂一定会焕发生命的活力,闪耀着学生思想的火花。
其他文献
大凡读经或读史之人,都是知道菩提树的,并多少知道菩提树在佛教中的特殊寓意。早在读大学的时候,教授们就在课堂上不止一次讲到唐朝时神秀与慧能宗派之争的偈诗“身是菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,莫使有尘埃”和“菩提本无树,明镜亦非台;佛性常清净,何处有尘埃”(依敦煌本《六祖坛经》)。虽然当时并没有亲眼见过菩提树是何物,但其中曲折离奇的故事,使我对菩提树在佛教中的特别意义有着非常深刻的印象。这倒有些符合禅
合唱教学是音乐教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美能力和高尚情操具有重要意义。教师在合唱教学中要注意烘托课堂气氛,提高课堂的实效性,充分激发
培养学生的数学计算能力是学数学教学最重要的任务。文章通过分析数学教学中存在的教学目标不明确、教学方法单一、学生缺乏良好学习习惯等问题,提出解决数学计算教学问题的
教学督导是高校教学质量保证体系的重要组成部分,也是电大日常化管理制度之一。在新时代大思政格局育人理念的指导下,长兴学院进行了“三全”教学督导模式的探索,实施对开放
近几年,万宁以“推进教育管理体制改革办好人民满意的教育”为追求,以义务教育均衡发展为抓手,举力达成共识,并在理论和实践方面进行积极的探索。“万宁精神”的提出,为万宁的文化
传统的催化裂化装置催化剂装入系统,是以蒸汽抽真空结合旋风分离器除尘的方式进行,这种方式噪音高、蒸汽耗量大、催化剂跑损大、粉尘污染严重。介绍了1种新的FCCU催化剂自动
《海南省中小学教师绩效考核办法》实施至今已有8年时间,实施情况如何,考核指标设置是否合理、考核过程是否公平、考核手段的是否科学,是否有效激发大部分教师的工作积极性,
微课在教学中的应用具有诸多优势,能激发学生学习兴趣,增强课堂教学的趣味性,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养。文章对语文教学中应
文章从完成建筑行业社会服务需求调研报告、与行业主管部门合作参与制定行业规范、打造“全员覆盖、主动参与”服务社会的专业特色名片、扩大学院建筑类专业社会影响力协同培
教师采取小组合作学习法开展数学教学,可以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定教学任务的目的。针对当前小组合作学习中出现的种种问题,教师应提高监