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在小学阶段,语文课程是最为重要的课程之一。但是通过研究发现,教师教学负担过重,学生学习压力过大,已经对小学语文教学效果的提升产生了严重的影响。在新课程改革不断推进、素质教育不断被提倡的今天,必须要对小学语文课堂实施增效减负策略。基于此,本文重点针对小学语文课堂增效减负策略的实践应用进行了详细的分析,以供参考。