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文章首先阐述了辅导员在大学生劳动教育中的角色定位,包括大学生劳动教育的组织者、实施者、指导者,然后论述了辅导员开展大学生劳动教育的路径,包括辅导员要加强自身学习、辅导员要积极参与大学生劳动教育工作、辅导员要加强对大学生劳动教育的研究。
辅导员在大学生劳动教育中的角色定位
【摘 要】
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文章首先阐述了辅导员在大学生劳动教育中的角色定位,包括大学生劳动教育的组织者、实施者、指导者,然后论述了辅导员开展大学生劳动教育的路径,包括辅导员要加强自身学习、
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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2018年教育厅高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘三全育人’和‘大思政’格局下广西高校辅导员支持系统研究与构建”(编号:2018SZ064),2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方应用型本科院校理工科创新实践课‘课程思政’模式实践与研究”(编号:2019JGB329),2019年度广西职业教育教学改革一般项目“高职院校基于‘德技并修、育训结合’的课程思政育人模式研究与实践”(
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