小学高年级语文阅读课教学模式的定位与选择

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一、小学高年级语文阅读教材特征及小学高年级学生心理特点小学语文教学由字词句基本语文知识教育,到篇章赏析,再逐步过渡到运用文字表达作者思想的文学作品。小学高年级语文阅读教材,是语文阅读教学中的转型期,也是培养学生良好的阅读习惯以及科学的阅读方法的重要时期。小学高年级学生正处于青春期的前期,是青春叛逆期的前奏曲阶段。他们对于身边的一切都充满好奇,有着旺盛的精力和超强的想象力,并且他们的机械记忆能力特别强。此外,这个阶 First, the characteristics of primary school higher grade Chinese reading teaching materials and the psychological characteristics of primary school students The primary Chinese teaching by the basic language knowledge of words and sentences to the chapter appreciation, and then gradually transition to the use of words to express the author’s thoughts literary works. The high school grade primary school textbooks for reading are the transitional period in Chinese reading teaching and an important period for students’ good reading habits and scientific reading methods. Primary school senior students are in the pre-adolescent stage, is the prelude to youth rebellious stage. They are curious about everything around them, have a strong energy and super imagination, and their mechanical memory particularly strong. In addition, this order
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