【摘 要】
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目前幼儿园课程文化品性的缺失,主要表现为对知识的贬抑,以及幼儿园课程的西方化和城市化.因此农村幼儿园十分有必要挖掘本土资源进行课程的开发,从幼儿的生活实际和农村生活
【机 构】
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枫桥镇第二幼儿园 浙江绍兴 311811
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目前幼儿园课程文化品性的缺失,主要表现为对知识的贬抑,以及幼儿园课程的西方化和城市化.因此农村幼儿园十分有必要挖掘本土资源进行课程的开发,从幼儿的生活实际和农村生活入手,挖掘幼儿的各种生活体验,让幼儿在熟悉的情境中发现问题、解决问题,让幼儿在大自然的广阔课堂中观察、思考、讨论和交流,实现全面、健康、和谐发展.以“小中班春游的那些事儿”为例,在春天的主题背景下,让孩子走进自然,去感受、领略大自然的风采,去发现美、感受美、创造;让孩子们在历史长廊、建筑、乡间美景、枫桥特有的美食中,感悟浓浓的枫桥古镇文化,品味浓郁的人文风情,由此成为课程创设的主体.
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