【摘 要】
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一、情境导入运用电教媒体来创设情境 ,导入新课 ,可以激发学生的劳动兴趣。如 :我在教学《制作泥鸭》一课时 ,利用录像在电视上播放自己摄制、编辑的《鸭子嬉水》音乐电视 ,
【机 构】
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长清县长清镇石麟分校,长清县长清镇石麟分校
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一、情境导入运用电教媒体来创设情境 ,导入新课 ,可以激发学生的劳动兴趣。如 :我在教学《制作泥鸭》一课时 ,利用录像在电视上播放自己摄制、编辑的《鸭子嬉水》音乐电视 ,当学生看到一群生动活泼的鸭子千姿百态的玩耍嬉水情景 ,便自然而然地对这些鸭子产生了兴趣。然后 ,教
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