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＂学讲计划＂每天都如火如荼地在课堂中实践着,从实施之初至今,教师的教和学生的学都与传统教学思路发生了极大转变,在以学生学为主体的教学过程中,如何让学生比传统教学学得更快乐、更积极、更扎实,是教师教学设计的重中之重。
勤思考 促“学讲” 抓落实——语文“学讲”课堂实践
【摘 要】
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＂学讲计划＂每天都如火如荼地在课堂中实践着,从实施之初至今,教师的教和学生的学都与传统教学思路发生了极大转变,在以学生学为主体的教学过程中,如何让学生比传统教学学得更快
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区建平中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年36期
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